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Leitbild

Wir möchten allen Schülern durch ein vielfältiges, differenziertes schulisches Angebot eine fachlich fundierte Ausbildung und eine bestmögliche Abschlussqualifikation bieten.

Wir möchten die Sozialkompetenz der Schüler so entwickeln, dass sie in der Lage sind, die vielfältigen Anforderungen des gesellschaftlichen Lebens besser zu bewältigen.

Wir möchten durch die Integration von Kindern mit dem Förderschwerpunkt Lernen und die Zusammenarbeit mit dem kooperativen Schulzentrum „Bauhausschule“ ein Schulklima entwickeln, das durch die Akzeptanz von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf gekennzeichnet ist.

Wir möchten sowohl ein musisch-künstlerisches als auch ein betont sportlich-aktives Leben an unserer Schule entwickeln. Die Schule soll vor allem für Jugendliche ein Ort der Kommunikation und unter Einbeziehung der Turnhalle auch eine Begegnungsstätte für sportlich Interessierte sein.

Wir möchten die Medienkompetenz weiterentwickeln. Praxislernen und Berufs- orientierung sollen gute Voraussetzungen für die Berufsausbildung unserer Schüler bieten.

Darstellen & Gestalten

Aktuelle Termine

08. Oktober 2018 - 19. Oktober 2018

Jahrgang 10: Schülerbetriebspraktikum
15. Oktober 2018 - 19. Oktober 2018

Jahrgang 9: Soziales Praktikum
15. Oktober 2018 - 19. Oktober 2018

Projektwoche Klasse 7 und 8
22. Oktober 2018 - 02. November 2018

Herbstferien
06. November 2018 - 07. November 2018

Kunstprojekt zum Filmfestival
12. November 2018
(18:00 - 20:00 Uhr)
Lehrersprechtag

Projekte Jugendhilfe/ Schule 2020

Wir möchten an dem Projektmodell Integrative Lerngruppen von Schule und Jugendhilfe für Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 7 und 8 (Modell A) teilnehmen. >> weiterlesen

Die INITIATIVE SEKUNDARSTUFE I wird durch das Ministerium für Bildung, Jugend und Sport
aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds und des Landes Brandenburg gefördert.

Kontakt

Bahnhofstraße 11

03046 Cottbus

Tel.: 0355  237 27

Fax: 0355 383 19 60

e-Mail: PaulWernerSchule@gmx.de

           (nicht für Aufnahmeanträge)

Interna

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